学生主体活动不能“被”活动

近年来，教学要以学生为主体，积极开展主体活动，似乎已成为教师的共识。然而，审视当前我国中小学的教学活动，认识与实践之间的距离还非常遥远：一是学生主体“被需要”。学校和教师漠视学生真实的需要，或简单化地揣度学生需求，以社会、成人需要作为组织活动的出发点。教学活动无视学生的需要，就等于无视学生的人格尊严，学生主体地位被严重剥夺。