“站而不止”于其中的“诠释”——认知“80后”

"80后"一度被"标签化"而遭受各种"非议",他们的多数在经历了与其父辈的某种"交锋"之后。径直走进公共生活,成为志愿者的主力和网络行动的推力,"80后"自行"正名"。伴随社会问题的尖锐,他们又在"风口浪尖"发声。认知"80后"已不仅仅在他们而在全社会。认知的多视角为我们提供了"自由思考"空间,从而提供认知的相关性和深刻性。本文选择伽达默尔"诠释学"视角的意图在于论证"80后"的存在方式是基于其"本体性",即他们"存在并思考着"。认知"80后"是从这一"存在者"开始,又越过此一存在的"现时性"进入对"未来"的担当——担起"思想启蒙"这种时代要求。