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大学生媒介素养提升的考量 被引量:2

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摘要 在全媒体时代到来的重要时间点上,媒介素养越来越成为大学生亟待提升的一个很迫切的实际问题。随着媒体的多元和大学生思想观念的多元,直面海量的信息,大学生们的精神选择、知识选择必然都归结到个人的成长与成才上来。本文阐述了媒介素养的可操作性的核心问题:意识力、学习力和思辨力。
作者 霍华民
机构地区 洛阳理工学院
出处 《当代青年研究》 2011年第11期66-68,5,共4页 Contemporary Youth Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1郝雨.新闻,如何改变世界[M].上海:上海大学出版社,2010(11).
  • 2李雄燕.谢六逸的媒介素养思想[J].新闻爱好者(下半月),2010(8):105-106. 被引量:3
  • 3黄晶.坚守社会责任提高新闻素养[N].海南日报,2011-3-25(四版).

二级参考文献5

  • 1陈江,陈庚初:《新闻教育的重要及其设施》,《谢六逸文集》,北京:商务印书馆,1995年版,第274页,第276-277页,第277页,第272页,第273页,第273-274页.第276-277页,第273-274页.
  • 2陈江,陈庚初:《青年与新闻》,《谢六逸文集》北京:商务印书馆1995年版,第295-296页.
  • 3陈江,陈庚初:《新闻价值》,《谢六逸文集》北京:商务印书馆1995年版,第45-46页,第34页.
  • 4陈江,陈庚初:《文墨余谈》,《谢六逸文集》.北京:商务印书馆1995年版,第303页,第302-303页.
  • 5陈江,陈庚初:《上海报纸的社会记事》,《谢六逸文集》.北京:商务印书馆1995年版,第34页.

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

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