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与高中“新课改”共同成长
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摘要
一、新老教师都要与新课改一起成长 新课改首先要走进教师心灵深处,才能走进课堂深处。我们说走进教师心灵,就是激活教师的内在需求,使教师积极主动地进修学习;走进课堂,就是贴近课堂教学的实际,用新课程理念灌注课堂。
作者
王艳
机构地区
西宁市第五中学
出处
《青海教育》
2011年第4期26-27,共2页
关键词
“新课改”
成长
高中
老教师
进课堂
内在需求
进修学习
积极主动
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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