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小学数学教学中问题意识培养策略被引量：2

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摘要所谓问题意识，是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。问题意识是学生在积极的思维活动中所形成的一种心理倾向，它是思维的动力，创新的基石，

作者毛瑛秀

机构地区大通县园林小学

出处《青海教育》 2011年第4期45-45,共1页

关键词问题意识小学数学教学培养策略思维活动认识活动心理状态心理倾向学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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1由杰.小学数学教学中学生问题意识的培养[J].数学学习与研究,2010(24):122-122. 被引量：1
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5李海宁.小学数学教学中学生问题意识培养的策略分析[J].求知导刊,2023(21):80-82. 被引量：1

青海教育

2011年第4期

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