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小学数学教学中问题意识培养策略
被引量:
2
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摘要
所谓问题意识,是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。问题意识是学生在积极的思维活动中所形成的一种心理倾向,它是思维的动力,创新的基石,
作者
毛瑛秀
机构地区
大通县园林小学
出处
《青海教育》
2011年第4期45-45,共1页
关键词
问题意识
小学数学教学
培养策略
思维活动
认识活动
心理状态
心理倾向
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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