期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学课堂充满智慧、灵动和精彩
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程下的小学数学课堂教学应以学生的发展为本,让学生成为学习的主人,享受学习的乐趣。这就要求我们教师要奉献给学生一个主动探究、互动生成、赏识信任的课堂,让课堂教学充满智慧、灵动和精彩。
作者
李燕梅
机构地区
福建省德化县第三实验小学
出处
《青海教育》
2011年第4期46-46,共1页
关键词
数学课堂教学
智慧
享受学习
发展为本
主动探究
互动生成
学生
新课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
叶荣金.
精彩、智慧和灵动——小学数学课堂巧用生成资源初探[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2011(6):33-34.
被引量:2
2
林民华.
精彩数学课堂,让人性和智慧活现[J]
.吉林教育(教研),2007(10):77-77.
被引量:1
引证文献
2
1
彭建峰.
追寻心中的数学课堂[J]
.快乐阅读,2012(8):75-75.
2
陈亚晶.
抓反馈练习,提课堂效率[J]
.亚太教育,2021(9):111-112.
1
张炳华.
互动生成,创精彩课堂——高中语文互动式教学[J]
.新课程学习,2014(8):41-41.
被引量:1
2
陈梅珍.
构建生态课堂 激活互动生成[J]
.小学教学参考(数学版),2013(9):31-32.
3
全翠薇.
新课程下有效思想品德课堂的反思[J]
.神州,2012(12):43-43.
4
李秀伟.
物理课堂有效性分析[J]
.教师,2010(18):106-106.
5
徐以民.
浅谈“互动生成”小学数学课堂教学策略[J]
.山东教育(小学刊),2010(5):42-43.
被引量:1
6
李宝柱.
初中历史教学如何优化互动生成[J]
.新课程(中学),2013,0(11):93-93.
7
丁国青.
高中数学课堂优化策略浅见[J]
.教师,2011(6):78-78.
8
撒方贵.
如何有效提高小学数学课堂教学的效率[J]
.教育教学论坛,2010(19):114-114.
被引量:8
青海教育
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部