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新时期高职英语课程建设探索 被引量:1

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摘要 目前的高职英语课程体系与专业融合度不够,与人才培养方案脱节。高职英语要从教学内容、教学方式、评价体系等方面进行课程建设,真正体现出职业教育的特征。
作者 顾林刚
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2011年第11期145-146,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献5

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  • 4[美]艾伦C.奥恩斯坦,弗朗西斯P.汉金斯.课程:基础、原理和问题[M].柯森,译.南京:江苏教育出版社,2002.
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二级参考文献5

共引文献54

同被引文献2

引证文献1

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