摘要
语言焦虑是语言学习特有的一种复杂的心理现象,在语言学习中扮演着负面的角色。英语同声打字焦虑在英语同声打字活动中的负面影响也较大。本文根据调查问卷和访谈结果分析了英语同声打字学习者焦虑的成因,并给出了减少焦虑的策略和建议。
Anxiety,the complex psychological phenomenon,always plays a negative role in language learning.English Audio-typing（EAT） anxiety also has great negative impact on EAT outcomes.This paper explores the causes of EAT anxiety based on the results of questionnaires and interviews,and offers some strategies and suggestions to reduce EAT learners＇ anxiety.
出处
《湖北第二师范学院学报》
2011年第10期123-125,共3页
Journal of Hubei University of Education
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(S2011005)
关键词
英语同声打字
焦虑
策略
English Audio-typing
anxiety
strategies
