期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文教学要在“读”字上下功夫
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“读”是语文课的基本特征,是理解课文内容的主要手段,是语文教学的一个重要环节,是让学生将课文知识转化为自己知识的一种重要途径。只有读课文,才能感知教材内容,才能掌握文章的特点,诵读法是语文教学的一种传统的行之有效的方法。
作者
李雪梅
机构地区
平安县教育局
出处
《青海教育》
2011年第7期29-29,共1页
关键词
中学语文教学
课文内容
知识转化
教材内容
语文课
“读”
诵读法
才能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赖苏炫.
初中数学中数学游戏的作用及教学实践分析[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(10):57-57.
2
赖思颖.
简析多媒体在高中语文教学中的作用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(17):63-63.
3
杨微.
改写——课文与写作之间的桥梁[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(38):59-59.
4
徐敬海.
初中历史教学中的学法指导[J]
.考试周刊,2011(32):169-169.
5
马丽霞.
有效提升小学语文教学质量的措施探析[J]
.生活教育,2014,0(S2):281-281.
6
杨爱群.
自主学习“导”为先[J]
.小学教学参考(语文版),2017(4):15-16.
7
郝晓丽.
语文教学中的导入艺术[J]
.新课程研究(上旬),2010(8):36-37.
被引量:1
8
周宽群.
浅析小学语文教学的识字教学[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(5):42-42.
9
韦献刚.
政治课教学“借用”语文教学法的尝试[J]
.新课程学习(中),2010(9):56-57.
10
孙文英.
浅谈学好语文之技巧——巧读课文[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2013(10):28-28.
青海教育
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部