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“以人为本”视阈下高职院校“五观”式内涵发展探究
被引量:
1
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摘要
当前高职院校正在经历从外延式发展到内涵式发展的转变历程。推动高职院校内涵发展,需要树立准确的规划定位观、以师生为本的全面发展观、兼顾各方利益的统筹观、科学的人才评价观、提升管理水平的持续改进观。
作者
费云生
机构地区
常州机电职业技术学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第11期52-54,共3页
Continuing Education Research
关键词
内涵发展
“五观”
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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2011年 第11期
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