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如何走出“增负”与“减负”的教育困局? 被引量：1

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摘要如何摆脱应试教育的困境,已经成为基础教育改革与发展的焦点问题。＂应试教育＂扼杀学生的创造性,过重的学业负担摧残学生的身心健康,这已是社会大众的共识。给中小学生＂减负＂不时的会＂甚嚣尘上＂,说明应试教育已经成为＂社会问题＂。但是,教育部门经常会＂周期性＂地发布＂减负令＂,而＂减负＂就像一只皮球,你用＂减负令＂越拍,

作者张永谊

机构地区民盟杭州市委

出处《中国发展观察》 2011年第12期22-23,共2页 China Development Observation

关键词应试教育减负教育改革与发展中小学生焦点问题身心健康学业负担社会大众

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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中国发展观察

2011年第12期

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