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推进“快乐活动日”创新课程实施模式

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摘要 创新型人才培育的关键在于能否创设开放、平等、自主的学习环境,是否把学习的自主权还给学生。普陀区通过区域创新课程实施模式,推进“快乐活动日”,为学校和学生提供了“五大系列”活动套餐,满足了学生的多样化需求。区内各校也在整合区域资源的基础上挖掘自身特色,为学生开设了丰富多样的活动课程,让学生在愉快的活动中全面发展,在潜移默化中提升学生学习生活品质。
出处 《现代教学》 2011年第12期8-9,共2页 Modern Teaching
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