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构建多元化课程体系 创设选择性学习平台
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摘要
我校是上海市实验性示范性高中,在办学过程中,我校倡导“激发个性特长,促进全面发展”的办学理念,注重以课程建设为核心,构建多元化课程体系,创设选择性学习平台,旨在激发学生兴趣爱好,发挥学生个性特长,促进学生全面发展。我校课程的实施思路是:基础型课程校本化,拓展型课程多样化,研究型课程过程化。
作者
向玉青
机构地区
上海市杨浦高级中学
出处
《现代教学》
2011年第12期47-48,共2页
Modern Teaching
关键词
课程体系
学习平台
多元化
选择性
学生全面发展
实验性示范性高中
个性特长
基础型课程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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