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班主任与科任教师工作关系中的三个角色 被引量:1

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摘要 在班级日常的教育教学中,班主任必须明确自己与科任教师之间的工作关系,以利于有效地进行班级建设。科任教师指的是与班主任在同一班级任教的教师。在与科任教师的工作配合中,班主任要扮好三个角色,即合伙人、召集人和助理员,强化与科任教师的合作,更好地促进班级发展。
作者 黄文龙
出处 《中国教师》 2011年第22期68-70,共3页 Teacher’s Journal
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