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班主任与科任教师工作关系中的三个角色
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摘要
在班级日常的教育教学中,班主任必须明确自己与科任教师之间的工作关系,以利于有效地进行班级建设。科任教师指的是与班主任在同一班级任教的教师。在与科任教师的工作配合中,班主任要扮好三个角色,即合伙人、召集人和助理员,强化与科任教师的合作,更好地促进班级发展。
作者
黄文龙
机构地区
福建南安市福玲中学
出处
《中国教师》
2011年第22期68-70,共3页
Teacher’s Journal
关键词
教师工作
班主任
科任教师
班级建设
教育教学
合伙人
助理员
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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