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优化课堂教学结构,开拓学生创新空间
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摘要
我国目前的课堂教学总是难以摆脱教师为中心,发展学生个性,以人为本,自主学习只是在公开课或表演课中看到。要全面提高学生的素质,开展创新教育还得从改变传统的课堂教学结构处下手。在课堂教学中,抽出一点时间,留出一些空间,让学生提出问题,不但可以发挥传统教育优势,还能为学生创新能力培养开辟一个园地,这可能是我们未来课堂教学发展的一种选择。
作者
曾振新
机构地区
西双版纳职业技术学院
出处
《职业时空》
2011年第11期93-94,共2页
Career Horizon
关键词
课堂教学
结构
提出问题
走向
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职业时空
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