“变味”的体验

随着新课程改革的不断深入，一些新的教育理念已逐渐深入人心，并在课堂教学中得到充分的体现。注重情感体验是《语文课程标准》对阅读教学提出的重要要求。我们可喜地发现在现在的阅读教学中，语言训练中已越来越多地融合了学生的情感体验。教材中的情感因素得到充分利用，体验学习得到了越来越多的关注和重视。然而，用心观察便能发现某些课堂上，学生的情感体验给人简单、肤浅、虚伪和做作之感，让情感体验应有的真实、自然、深刻变了味。