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教师的点评语言为学生的朗读锦上添花

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摘要朗读是语文教学中不可缺少的环节和任务。可是，在日常教学中。朗读指导方法却单调、机械。我在听课过程中常见教师在分析、理解之余来一句“请同学们有感情地读读这部分”或“把xx语气读出来”。这样的教学如何能大面积地提高学生的朗读水平呢？

作者沈燕

机构地区江苏溧阳市实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第12期59-59,共1页

关键词朗读指导学生教师语言语文教学日常教学听课过程朗读水平

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第12期

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