浅谈小学作文教学的有效性

在小学语文教学中，许多教师花了大力气在作文教学上，但是效果有时收效甚微，不尽如人意。学生害怕作文，教师也常常力不从心，于是，“教与不教一个样”的状况普遍存在。因此，讲究作文教学的有效性已迫在眉睫。结合自己的作文教学实践，笔者认为可以从以下几个方面着手，真正让“教师教得清楚。学生学得分明”，让每堂作文课都有收获。