引导学生在思辨中学习数学

在数学课堂上引导学生进行相关问题的思辨，是强化学生思维训练深度的有效方法。围绕一个焦点问题开展集体性交流，让学生的个体思维发生碰撞，然后让学生自主进行辨析，用所学的知识去分析解答，不仅能够吸引学生进行深层次的思维，而且能够培养学生良好的数学思维习惯和数学探究精神。