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小学数学教学中“结尾”的技巧
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摘要
数学课堂教学中,结尾是一节课的重要组成部分,结尾的好坏直接影响课堂教学的效果。好的结尾,可再次激起学生的思维高潮,有画龙点睛、启迪智慧的作用。
作者
姜晓明
机构地区
江苏仪征新集中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第12期44-44,共1页
关键词
小学数学教学
结尾
数学课堂教学
技巧
画龙点睛
启迪智慧
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2011年 第12期
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