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腹有诗书气自华,校满书香质更高——对中学生阅读经典的思考
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摘要
泱泱中华,五千年的文化,积淀下无数的经典著作,它们凝聚古代圣哲的智慧,积累民族文化的精华。经典阅读因而承担起传承优秀文化、建构学生人格、培养语文素养的人文教育重任。随着中华文化的日益国际化,我们中华民族的青少年更应该首先担负起传承本民族文化遗产的重任。
作者
姚凯
机构地区
江苏徐州市铜山中学
出处
《中学教学参考》
2011年第34期5-6,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读经典
中学生
民族文化遗产
中华文化
经典著作
优秀文化
经典阅读
学生人格
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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