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理解是朗读古文的关键
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摘要
培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的根本任务,加强对学生的朗读训练是完成这一任务的重要手段之一。而古文教学更应该重视朗读。在古文教学中,朗读要伴随着每一节课,每一个环节,对每一篇古文都要读到准确、流畅、传情的地步。多读古文,可增加学生学习古文的兴趣,培养学生的语感,使学生更容易掌握并巩固所学知识,提高教学质量。
作者
苏俊海
机构地区
甘肃通渭县第一中学
出处
《中学教学参考》
2011年第34期50-50,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
古文教学
朗读训练
语文教学
教学质量
学生
培养
多读
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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