期刊文献+

初中英语教学中非智力因素的培养

下载PDF
导出
摘要 一般来说,大部分学生智商差别并不大,但学习效果却相差甚远,这些差别大多数是由非智力因素造成的。因而我们平时要多关注非智力因素,开发好非智力因素,促使学生变被动学习为主动学习,激发他们学习的积极性,从而达到事半功倍的教育效果。
作者 徐有娣
出处 《中学教学参考》 2011年第34期106-106,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部