期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何体现数学的人文价值被引量：1

下载PDF

导出

摘要 “体现数学的人文价值”已成为数学课改的基本理念之一，它已分别被写入初、高中课改《标准》（高中的为实验稿，2003年4月颁布），随着新课改的逐渐深入，它必将成为教育教学研究的一个新热点．本文就数学课堂要体现数学人文价值这一问题谈谈自己的认识与实践．

作者周爱明

机构地区江苏南京市金陵中学河西分校

出处《中学教学参考》 2011年第35期23-24,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课堂人文价值教育教学研究《标准》课改实验稿高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1魏明程.数学的人文价值[J].中小学教师培训,2007(10):43-44. 被引量：1

引证文献1

1刘辉.数学人文价值我们共同关注[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(9):3-3.

1陈爱迪.立足课堂教学,渗透人文价值[J].成才之路,2008,0(24):39-40.
2韩建新.浅谈初中数学课堂文化的构建[J].学周刊（上旬）,2015(5):81-81. 被引量：2
3尤秋玉.创造充满智慧与激情的课堂[J].教育艺术,2010(3):8-8.
4周媛媛.新课程高中数学教学“数学文化”渗透之思考[J].数理化学习（教研版）,2014(4):31-31. 被引量：3
5邹明.创新试题对高考复习的启示[J].河北理科教学研究,2003(4):62-66.
6周花香.数学文化在高中数学教学中的渗透[J].课程教育研究,2015,0(31):147-147. 被引量：1
7黎兴华.数学人文价值例谈[J].江西教育（管理版）（A）,2004(11):35-36.
8陈华安.例析解析几何试题的“图形交汇”问题[J].高中数学教与学,2011(2):33-37.
9陈华安.立体几何试题中的“图形交汇”问题例析[J].高中数学教与学,2011(6):34-36.
10刘琰.小学教学中的数学文化教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12):86-87.

中学教学参考

2011年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部