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为古典诗歌阅读架桥
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摘要
古典诗歌是我国文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠,在教材中占有重要的地位。如何更好地领略我国古典诗歌的艺术风采,提高学生鉴赏古典诗歌的能力,是诗歌教学中的重要问题。因此,教师应该在学生面前架设一座通向古典诗歌艺术殿堂的桥梁,那就是“创设情境”“领会意境”。那么,怎样来架这座“桥”呢?
作者
李丹阳
机构地区
辽宁抚顺市新宾满族自治县新宾镇中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第12期46-46,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
古典诗歌阅读
架桥
文化艺术
艺术风采
诗歌教学
诗歌艺术
创设情境
“桥”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第12期
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