浅谈阅读教学中的朗读训练

朗读是我国传统的读书方法，“书读百遍，其义自见。”小学阶段的阅读教学，应当而且必须把朗读训练作为教学的重点。朱自清先生在《论朗读》这篇论文中强调指出“读的用处最广大，语文教学上应该特别注重它”，这对我们当前的语文教学仍有现实的指导意义。在本学期的教学实践中，我结合小学生的年龄特点，在朗读教学方面进行了一些探索和尝试。