小学生学习动机激发策略

小学生的学习是一个复杂的心理活动过程。它既与学生在认识活动中的智力因素有关，也与动机、兴趣、情感、意志、习惯、性格等非智力因素有关。两方面的心理因素在学习过程中各自发挥作用，其中非智力因素中的动机是激发学生学习积极性和推动意识活动的原动力。