春风化雨 润物无声——谈如何面对学生在英语课堂中发生的错误

课堂是最容易发生错误，也是最应当发生错误的场所。错误是学生学情的鲜活反映，是生命发展的成长节点。也是教师因材施教要解决的首要问题。由于英语学习环境的缺乏，学习语言知识本身会出错，语言的交际运用更加会出错，导致英语课堂会比其他课堂有更多的错误，对于刚接触英语的小学生来说更是如此。