让探究学习着根于科学课堂

“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”这是《科学课程标准》的一条核心理念。科学探究学习是科学课的活力所在。学生在快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。教学实践中，笔者探索总结了一些体会和感受。