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例谈小学综合实践活动的有效实施策略

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摘要陶行知先生的生活教育理论，提出让儿童“在学习中生活，在生活中学习”的教育追求。综合实践活动强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合，有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，软化学科界限。综合实践活动是综合程度很高的课程，它具有超越严密的知识体系、

作者殷文东

机构地区江苏仪征市月塘中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第12期102-102,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学综合实践活动生活教育理论解决问题的能力综合实践能力学习者教育追求社会需要学科界限

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第12期

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