论“罗森塔尔效应”的心理期望意义

1968年，美国心理学家罗森塔尔做了一个经典实验，他对一所小学六个年级共十八个班级的儿童进行“预测未来发展的测验”。实验结果发现：十八个班级中20％的学生普遍提高了学习成绩，达到了期望的目标。