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课堂提问之我见
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摘要
课堂提问是课堂教学中贯彻教学意图、获取信息反馈的重要手段,它能左右课堂教学的展开,是决定教学成败的重要因素之一,也是教师了解学生掌握知识情况和理解能力的“测试仪”。在一堂课的新旧知识的过渡、直观演示、分析归纳、课堂练习、总结谈话等活动中都有教师的提问。
作者
邢玉清
机构地区
大通县桥头镇中心学校
出处
《青海教育》
2011年第6期54-54,共1页
关键词
课堂提问
教学意图
课堂教学
新旧知识
信息反馈
理解能力
直观演示
课堂练习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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青海教育
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