期刊文献+

诗歌写作教学的“发现—构思—表达”三步法 被引量:1

The Three-step Teaching of Poem Writing "Discovering-Construction-Expression"
下载PDF
导出
摘要 诗歌写作教学一向被视为高校写作教学的难点所在。在教学中,若教师能够巧用"发现—构思—表达"三步法,引导学生体悟并把握三步法中的关键节点,结合对经典的揣摩研习,则可有效帮助学生习得诗歌写作的发现、构思和表达之法。 The teaching of poem writing has always been regarded as the difficulty of composition in colleges and universities.In the procedure of teaching,if teachers can skillfully use the three-step method of "discovering-construction-expression" and guide students to understand and seize the key point of the three-step method,combining with the visual imagery of the classic study,it can be effective in helping students acquire the writing skill of poems.
作者 涂明求
出处 《合肥师范学院学报》 2011年第5期125-128,共4页 Journal of Hefei Normal University
关键词 诗歌写作 发现 构思 表达 poem writing discovering constructing expression
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[苏联]康帕乌斯托夫斯基.金玫瑰[M].戴骢,译.天津:百花文艺出版社,1987.
  • 2艾青.诗论[M].北京:人民文学出版社,1982.
  • 3郭沫若.郭沫若论创作[M].上海:上海文艺出版社,1982:351.

共引文献3

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部