高中思想政治有效课堂的构建

在新课程改革的形势下，很多探究式、启发式高中思想政治新课程教学公开课脱颖而出。教师改变了过去传统的“满堂灌”方式，以提问讨论等形式增强师生之间的教学互动，创设和谐、激情的课堂氛围。“热热闹闹”的课堂教学，其教学效果如何，应引起教师的关注。