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提高高分子化学教学效果的探讨 被引量:1

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摘要 高分子化学是高分子材料专业的第一门专业基础课,该课程疑难点较多,学生理解困难。在教学过程中引入启发式教学,同时辅之以多种手段,保证课堂上信息的有效传递,取得了较好的效果。
出处 《化工时刊》 CAS 2011年第11期69-70,共2页 Chemical Industry Times
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