期刊文献+

卫校高职物理研究性学习与学生创新能力培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 针对卫校高职物理教学落后的教学观点和教学方式,开展物理研究性学习,培养学生的学习兴趣,提高学生的质疑能力,营造民主的学习氛围,发展学生的观察能力,改革实验教学,促进学生创新意识,培养学生创新精神,提高学生创新能力。
作者 范凭德
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第31期18-18,20,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部