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高中化学探究教学对学生创新能力的培养

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摘要 探究教学是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究,合作”为特征的学习方式。化学是一门以实验为基础的学科,在高中化学教学中,要把培养学生的创新精神和实践能力作为重点,改革“填鸭式”化学教学模式,积极实行探究式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。探究教学应以学生为主体做好探究教学的课前设计,以激活学生的创新思维为主旨创设探究教学情境,以培养创新能力为目标注重设计探究实验,以自主探究为主线灵活调控学生的探究气氛,找到教材与探究性学习的结合点,在教学中全面培养学生解决新问题、探索新知识的创新能力。
作者 温向鹏
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第33期6-7,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1熊士容,等.新课程化学探究学习论[M].北京:科学出版社,2010,11.
  • 2王祖浩.化学新课程中的科学探究[M].北京:高等教育出版社.2003.
  • 3中学新课标资源库-思想品德卷[M].北京工业大学出版社,2004,2.

共引文献13

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