期刊文献+

四大化学实验课程考核方法改革的实践 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 阐述了四大化学实验课程考核方法改革的必要性,提出了采用形成性考核与终结性考核相结合的考核模式及其具体实施方法,并结合本校实际情况在物理化学实验课程和分析化学实验课程进行了试点,取得了较好成效。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第33期29-29,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

共引文献19

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部