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有作为,才有地位——农村美术教师专业化成长实践探索
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摘要
农村美术教师的专业化成长任重而道远,需要不断学习,更需要教师能够积极主动地更新教育观念。拥有良好的职业道德和专业知识,特别是在新课程的背景下,转变教育思想,对农村的美术教学将起到积极的促进作用。
作者
万佰喜
机构地区
浙江省乐清市北白象镇茗屿中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第33期49-49,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
美术教师
农村
专业化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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