论小学数学集体备课的优化问题

集体备课是一种有效的教研活动，这种形式能够实现教育教学效益的最佳优化和共享。通过集体备课可以把教师们大量的时间用于研究教材，探讨教法，辅导有困难的学生，特别是数学学科，集体备课显得尤为重要。本人通过近几年参与小学数学集体备课，探索出几点优化的方法和策略，供同行们参考借鉴。