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口头作文训练的途径和方法
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摘要
想要冬高学生的写作能力，就必须发展学生的口头作文能力，以说的训练带动写的训练，以说促写。
作者
刘福贤
机构地区
吉林省通化县实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第33期72-72,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
口头作文教学
途径
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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