初中计算机教学质量提高策略

计算机教学具有较强的实践性，应当加强学生的动手能力。为了在有限的教学内容中，实现课程计划内所有教学目标与任务，必须采取一定的教学策略，提高初中计算机的教学质量。在教学模式上，要将知识点讲解与练习同步进行，并通过正确引导，提高学生的学习兴趣；在教学方法上，要灵活运用分层次教学．形象比喻法和任务驱动教学法。