改变课堂教学方式,构建高效数学课堂

众所周知：数学是从生活经验总结出来的，数学教学必须从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并用数学知识解决实际问题。但实际上，我们往往并不顾及这些，而是将数学知识“灌输”给学生，使数学变得越来越枯燥，致使许多学生对数学产生淡漠的情感，也致使一批学困生丧失了对数学学习的兴趣，泯灭了学习的信心和勇气，最终被看成是不能雕琢的“朽木”。