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浅谈高中生物学教学中阅读能力的培养
被引量:
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摘要
阅读能力是学生必须掌握的基本技能之一,阅读能力的培养是提高学生自主学习能力的重要途径。生物教学中重视阅读能力的培养与训练,对提高学生生物素养乃至今后生活学习都是终生有益的。本文介绍了生物阅读教学的四个基本环节:预习读,重点读、总结读、拓展读。
作者
彭波
机构地区
山东省泰安市肥城六中
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第33期167-167,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
生物阅读
阅读能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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