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新课程背景下学校“精”“细”化管理研究
被引量:
2
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摘要
一、课题的提出 当今社会,人们对优质教育的需求不断扩大;近年的高中,尤其是示范性高中大都在扩充规模,优质教育资源不断被稀释;学校工作千头万绪,涉及德育、教学、教研,后勤各个方面;教育无小事,我们不仅要促使学生全面发展,还要保证学生在校的生命与财产安全,这一切都需要我们积极实施精细化管理。
作者
邓玉明
李国华
机构地区
湖南省耒阳市第二中学
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2011年第12期95-99,共5页
forum on contemporary education
关键词
学校工作
新课程背景
管理研究
“细”
优质教育资源
学生全面发展
示范性高中
精细化管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(综合版)
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