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妇产科理论教学创新之体会
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摘要
妇产科理论教学是临床实践教学的重要前提,充分认识妇产科理论教学的特点和难点,培养学生学习的好方法和临床思维,提高教学质量是教学创新的关键。努力培养临床创新型、高素质的妇产科医学人才是教学创新的目的,只有转变教学观念,精选教学内容,把握适宜教学方法才能达到教学创新。
作者
谢芳
林蒙
彭有敬
机构地区
福建医科大学附属闽东医院妇产科教研室
出处
《科技创新导报》
2011年第32期180-180,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
妇产科理论教学
教学方法
创新体会
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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