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中职学生人格培养的现状、挑战及对策——基于浙江省的实证分析 被引量:3

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摘要 人格教育已成为职业教育内涵发展阶段的新命题和新内容。结合浙江省中等职业教育学生人格培养的实践,总结提炼新时期中等职业教育学生人格培养的基本经验和典型模式.分析中等职业教育学生人格培养面临的挑战,并提出对策建议。
作者 张建国
出处 《职教论坛》 北大核心 2011年第33期32-38,共7页 Journal of Vocational Education
基金 2009年浙江省教育科学规划重点课题“职业院校学生现状及对策研究”阶段性成果(课题编号:SB134)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

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共引文献125

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献11

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