摘要
中国共产党人的学习观内含着对"什么是马克思主义,怎样对待马克思主义"的探索和回答,反映了中国共产党人对于马克思主义理论特性的思考。对中国共产党人学习观视野中马克思主义的理论特性可作多个关系层面的分析:马克思主义是科学性与革命性的统一,这实质上是指马克思主义作为科学体系与价值观念的统一;马克思主义是批判性与实践性的统一,这实质上是指马克思主义作为革命思想与科学思想的统一;马克思主义是普遍性与特殊性的统一,这实质上是指必须把马克思主义普遍真理同各国的具体实际相结合;马克思主义是整体性与开放性的统一,这实质上是指必须把坚持马克思主义与发展马克思主义相结合。
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
2011年第12期104-108,共5页
Guizhou Social Sciences
基金
2007年度国家社会科学基金项目"中国共产党人的马克思主义观研究"(批准号:07XKS001)
2010年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"中国共产党人的学习思想研究"(批准号10XJA710001)阶段性成果
