德国“双元制”职业教育模式研究被引量：1

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摘要相对于学校制职业教育模式,德国的"双元制"职业教育更注重实践技能的培养,这使得以培养生产第一线实际操作人员的职业教育真正成为受企业欢迎的教育。本文对德国的"双元制"职业教育现状进行了全面的分析,对"双元制"职业教育的概况、特点和人才培养模式进行了详细的介绍,并提出对我国职业教育带来的启示和可借鉴的经验。

作者栾淑梅魏晓晶于乐

机构地区辽宁行政学院辽宁大学

出处《辽宁行政学院学报》 2011年第11期140-143,共4页 Journal of Liaoning Academy of Governance

关键词 “双元制” 教育模式启示

分类号 G51 [文化科学—教育技术学]

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