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关注性格特殊学生的家庭环境
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摘要
性格是指表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定而具有核心意义的个性心理特征。好的性格能使个体在生活、心理和社会适应之间处于一个协调、和谐的状态;而坏的性格,如偏执、孤僻、依赖、粗暴等,对人的各方面发展起阻碍作用。
作者
顾建英
机构地区
江苏省张家港市合兴小学
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第21期40-40,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
性格
特殊
家庭环境
心理疏导
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
2011年 第21期
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